Warsztaty
Jest to bazowe szkolenie prowadzone w Polskim Instytucie Traumy od samego początku jego istnienia. Mamy za sobą szkolenia dla kilkuset specjalistów, z których każdy mówi o tym, że szkolenie to zmieniło jego życie i postrzeganie innych ludzi. Szkolenie jest przeznaczone dla specjalistów: psychologów, pedagogów, pracowników socjalnych, sędziów rodzinnych, asystentów rodzin pokazujących jaki wpływ na rozwój dziecka ma tzw. trauma relacyjna i trudności związane z przywiązaniem. Na szkoleniu uczymy się też rozpoznawać zaniedbanie u dzieci i skutki wadliwej opieki z porzuceniem włącznie. Szkolenie stanowi doskonałą bazę do dalszego rozpoznawania problemów rozwojowych dzieci zaniedbanych we wczesnym dzieciństwie czy to przez uzależnienie rodziców czy też z innych powodów.
Dla kogo:
Psycholodzy,
pedagodzy,
pracownicy socjalni,
asystenci rodzin,
sędziowie,
kuratorzy sądowi,
lekarze pediatrzy,
lekarze psychiatrzy,
neurolodzy dziecięcy,
fizjoterapeuci.
Dlaczego warto:
Otrzymasz pogłębioną, spójną wiedzę o więzi i regulacji emocji w całym cyklu życia oraz praktyczne narzędzia do rozumienia zachowania i skutecznego planowania wsparcia w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Zrozumiesz istotę traumy związanej z wczesną separacją od opiekunów i poznasz proces tworzenia się stylu przywiązania. Doświadczysz tego mechanizmu poprzez ćwiczenia i dobrane zadania.
Program szkolenia 4-dniowego (4 × 8 GODZIN DYDAKTYCZNYCH)
DZIEŃ 1 – MODUŁ I: PODSTAWY WIĘZI I REGULACJI EMOCJI
09:00–09:45 | Rozpoczęcie szkolenia i określenie celów
09:45–10:30 | Podstawy teorii przywiązania
10:30–10:45 | Przerwa
10:45–12:15 | Style przywiązania a regulacja emocji
12:15–13:00 | Przerwa obiadowa
13:00–13:45 | Style przywiązania a WMO (wewnętrzne modele operacyjne
14:30–14:45 | Przerwa
14:45–15:30 | Zaburzenia regulacji – przykłady kliniczne
15:30–16:15 | Konsekwencje zaburzeń regulacji w późniejszym życiu
DZIEŃ 2 – MODUŁ I: ZABURZENIA ZACHOWANIA I KIERUNKI TERAPII
09:00–09:45 | Zaburzenia zachowania a style przywiązania
09:45–10:30 | Dzieci spoza bezpiecznymi stylami przywiązania
10:30–10:45 | Przerwa
10:45–11:30 | Zaburzenia zachowania – analiza mechanizmów
11:30–12:15 | Analiza przypadków – część I
12:15–13:00 | Przerwa obiadowa
13:00–14:30 | Analiza przypadków – część II
14:30–14:45 | Przerwa
14:45–16:15 | Kierunki terapii i pracy pomocowej i zakończenie modułu I
DZIEŃ 3 – MODUŁ II: CYKL ŻYCIA – DZIECIŃSTWO i ADOLESCENCJA – Analiza przypadków
09:00–09:45 | Przywiązanie w cyklu życia – analiza przypadków w różnym wieku od urodzenia do adolescencji. Jak stawiać diagnozę kliniczną w zakresie stylu przywiązania na podstawie wywiadu i analizy zachowania.
09:45–10:30 | Niemowlę i małe dziecko
10:30–10:45 | Przerwa
10:45–11:30 | Dziecko w wieku przedszkolnym
11:30–12:15 | Dziecko w wieku szkolnym
12:15–13:00 | Przerwa obiadowa
13:00–13:45 | Adolescencja – regulacja i ryzyko
13:45–14:30 | Analiza przypadków – dzieci i młodzież
14:30–14:45 | Przerwa
14:45–15:30 | Trauma relacyjna w okresie rozwoju
15:30–16:15 | Podsumowanie dnia 3
DZIEŃ 4 – MODUŁ II: DOROSŁOŚĆ I INTEGRACJA WIEDZY – analiza przypadków
09:00–09:45 | Style przywiązania w dorosłości
09:45–10:30 | Regulacja emocji u dorosłych
10:30–10:45 | Przerwa
10:45–11:30 | Powielanie wzorców przywiązania
11:30–12:15 | Analiza przypadków – dorośli
12:15–13:00 | Przerwa obiadowa
13:00–13:45 | Integracja wiedzy – cały cykl życia
13:45–14:30 | Planowanie wsparcia i interwencji
14:30–14:45 | Przerwa
14:45–15:30 | Współpraca interdyscyplinarna
15:30–16:15 | Podsumowanie i zakończenie szkolenia
Czas trwania: 4 dni ( 32 godziny dydydaktyczne)
Prowadzący:
dr Teresa Jadczak-Szumiło, Magdalena Szyszkowska- Władyczak
Efekty szkolenia:
EFEKTY SZKOLENIA DLA UCZESTNIKA
WIEDZA
Uczestnik zna podstawy teorii przywiązania i rozumie rolę więzi w regulacji emocji i rozwoju człowieka.
Uczestnik rozumie skutki traumy relacyjnej, zaniedbania i wczesnej separacji na różnych etapach życia.
UMIEJĘTNOŚCI
Uczestnik potrafi rozpoznawać style przywiązania oraz ich przejawy w zachowaniu dzieci, młodzieży i dorosłych.
Uczestnik identyfikuje objawy zaburzeń regulacji emocji wynikających z deficytów więzi.
Uczestnik analizuje zachowania i reakcje emocjonalne w oparciu o studia przypadków z różnych etapów rozwoju.
Uczestnik wykorzystuje paradygmat przywiązania jako podstawę dalszej pracy diagnostycznej i terapeutycznej.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Uczestnik przyjmuje postawę empatyczną i nieoceniającą wobec osób z doświadczeniem traumy relacyjnej.
Uczestnik zwiększa skuteczność współpracy zespołowej w planowaniu wsparcia osób z zaburzeniami więzi.
Koszt: Cena zajęć dydaktycznych – 2850 zł./ 1 os.
Informacje organizacyjne:
Podana cena obejmuje koszt zajęć dydaktycznych, materiały, certyfikat bez kosztów organizacyjnych
Jeśli chcesz zakupić szkolenie, zgłosić grupę, ustalić szczegóły,
skontaktuj się z nami za pośrednictwem formularza.
